屬於自己的書

1.今天我學到了什麼?
今天老師從--
書名、類號開始介紹
然後又介紹到 版本、印刷、包裝
講到裝訂的部份包括了騎馬釘.膠平裝.穿線精裝等等
接著是介紹內容的組構
一本書的內容決定其的價值
一本書的書名決定其他的被注意程度
這是我個人個感想
決定完了書的內容之後
當然就是任務的執行
確切的分配好工作
各部門盡其所職....
這都是很重要的一環

老師有介紹到書名、叢書名舉例--
例如:《老天爺的脾氣》、《從A到A＋》
這兩本書的書名設計的很好
都是讓我眼睛一亮會想看的奓

2.我最想說的一句話
又是另一階段的開始
要製作個人的書
首先要的是
找個好題材
想個好書名
編排出個好的版式
這才會是大家愛看的書

編輯人要知道的事

以下網址是周浩正的文章
他寫了一系列"寫給編輯人的信"
想要多了解和編輯人相關的東西
不仿多看看他的文章吧!

http://www.wretch.cc/blog/bhhwang/12699915

此為引用文章

5/7 最終回合

1.今天我學到了什麼?
最終回合的檢討
這次看到各小組的最後刊物
我覺得有幾組的改變很大
讓我很訝異!!
我想這就是"態度"吧
整組一起努力出來的成果
驚人的程度不在話下

先說說阿翔那組好了-
頭版的改變最大
整體上我真的很喜歡那樣的排版方式
感覺真是無懈可擊
第二版就像老師說的
感覺重心都往上偏移
下面的地方感覺有點空 有頭重腳輕的感覺
第三版的美食 除了標題缺少變化之外
我覺得她圖片的去框 及其他的改變
都讓我覺得很恰當
感覺的到她的用心 其中的進步
第四版的外國人
我個人覺得只有內容的部份有點少
其他的部分和排版都覺得沒有特別明顯的問題耶

食食刻刻那組--
藍老師把封面的黃線延伸到封底
我覺得這樣的設計 讓一體的感覺更加強烈了

斌週報那組--
雖然用不同字體區分文版和武版
但我個人覺得還是統一會比較好~
不然看起來會想兩份不同的刊物

原民藝刊那組--
頭版這次也做了重大的改變
我覺得這樣的改變比起上禮拜的黑白
落差真的很大 其中他有做些小變化
加強標題的感覺 讓整體上看起來還不錯

還有痛報那組--
在標題上也有新變化
然後從原本的A3變成A4
我覺得縮小的感覺 讓我覺得比較適合耶
就像老師說的 要考慮到字體的大小
如果說真的要變成A4大小
字體上我覺得可以減少 然後把字放大
這樣看起內容來就比較不會吃力了

最後想說的是我們自己這組
我們真的也花很多時間
只是隨著組員人數減少
加上討論的時間較無法配合
所以各做各的就無法統一
其他小組給的意見我都有記著
我們會再做調整 期待也能做出一個好的刊物


2.我最想說的一句話

其實在排版時 我遇到最大的困難
只有一個..... 那就是動線的問題
我始終無法讓我文章的動線順暢
所以我都會多問其他人的意見
因為就像之前施老師給我們的建議
自己看自己的排版 會有盲點
所以要多問其他人的意見會比較準確
在標題上我覺得我們組的標題還太弱
或許是因為電腦裡的字體太少
所以我們才會用"色塊"來加強標題的呈現
但我們卻忽略了這樣的效果是否恰當?
所以在修改的部分上 我們也會加強標題的部份

4-30 檢討後的感想

(1)今天我學到了什麼?
今天把上次沒有上台報告的小組
一次通通檢討完

檢討完後的心情雖然是放鬆許多
但是對於老師們給的意見
卻是覺得受用無窮
覺得自己的刊物還有很大的改進空間
雖然每個禮拜都在更改
每個禮拜都為了刊物的內容再做更動

但是我覺得老師們說的很對
給的意見也很中肯
就是因為老師的話
讓我們發現我們刊物中我們沒有看見的缺點
才能再好好改正我們的版面和內容
"排版"真的很重要
它可以讓你發現其中的奧妙
可以藉由排版的格式中
看出你的"專業程度"

今天藍老師講的建議我們都有記住
也期待下個禮拜真正定稿的成品
會是怎樣的東西?

(2)對於今天的課,我想說的一句話是-

洪老師今天給了我們很多的建議
對於洪老師把細微之處一一講解
可以看出當過編輯的老師
真的是有他的"專業"所在
最讓我感動的是...藍老師對於我們大家真的很用心
今天說要把我們每組的刊物再作適當的微調
下禮拜讓同學比較其中的不同之處
看到老師們都這麼的用心為大家付出
我們也應該更加把勁,是否?

4-23書刊編輯

① 今天我學到了什麼？
我們小組要的刊物，已經大致上完成了
只是有些地方還是需要再做微調
需要聽聽更多人給我們的意見

今天總共有三組同學上去報告他們的刊物
第一組是食食刻刻，我覺得做的很不錯
只不過空白處似乎有點太多
有些標題太靠近頁邊，感覺上旁邊有點擁擠的感覺
整體上來說會覺得有點失衡。

第二組是原民藝刊
從他們設計的版面來看
我個人會覺得那應該是左翻的刊物
可是右翻的設計，從頭版的標題還有字的方向
感覺上並不是那麼的協調

第三組是斌週報
我覺得有文有武組合成一個斌字
使用斌週報來當刊名這個創意真的很不錯
整體上看起來也都很不錯
連標題都下的很有報紙的水準
只是我有發現文報某一頁的文字
為什麼文字會在地線上面???
圖片旁邊的註解其實像施老師講的，是可以省略的
少了那個框框看起來會比較協調
還有武報的第一版和第四版
為什麼感覺上方沒有對齊？
第四版的標題落的比較下方，感覺上方空出了很多

(以上純粹給予意見參考)
② 對於今天的課，我想說的一句話是？
從其他組的報告中我們可以看到自己也需要改進的地方
所以多次的檢討絕對是有用的

學會自己去判斷

①今天我學到了什麼？
課堂上藍老師介紹了很多有關插畫的東西
插畫的種類又分成裝飾性和配合性兩種

藍老師介紹了很多種畫插畫的方法
不管是水彩壓克力還是拼貼等等
這些都是比較常見的
其中有一個布飾......讓我覺得很新奇
也覺得它真的是個很不錯的方法

後面還介紹到了照片的類別及照片處理的方法
最重要的就是編排剪輯的問題
懂得運用編輯軟體 去處理一張照片
讓它變成更有可看性的照片
也是一們很重要的課題

今天藉由三份報紙的編排做出討論
我本身也是比較喜歡中時的編排
不管是在標題的部份
還是閱讀的動線等等
都是讓我比較滿意的
因為有比較所以才能看出其中的不同
在大家為自己所支持的報紙辯論時
聽到了大家心中不同的想法
也聽到了大家對於一份刊物要求的不同之處

我覺著用這樣討論的方式
表達自己心中想法的方式
從中學習
讓我真的收穫很多!

②對於今天的課，我想說的一句話是？
聽別人的說法
發表自己的看法
兩者相互來往之間
才是真正學到東西!

4/9 發現 & 檢討

①今天我學到了什麼？
今天上課時間都花在檢討小組的企劃報告居多
聽著其他組不一樣的想法
同時讓我的腦海也開始省思我們小組的企劃報告

從最基本的刊物名稱到版名
接著是內容的編排 文字的大小 圖片的呈現方式等等
老師都針對內容需要改正的地方一一的講解出來
最讓我覺得訝異的事 藍老師講的話總是能一語點破
讓我覺得 有種說不出的驚訝感!
也不由衷的贊同老師所說的想法
或許這是經驗累積所下來的成果吧~
才能到達這般的境界....

我發現我對於刊物內容的東西敏感度還不夠
有些很明顯就可以發現的錯誤
可是自己卻沒有辦法馬上發現
還需要別人來提醒 才會發現其中的錯誤
這是我覺得我本身較需要改進的

②對於今天的課，我想說的一句話是？
多學多看多聽
多聽聽別人的意見
多採納別人的意見
聽聽別人的聲音
你會發現的更多
同時
你也會學到更多